笔趣阁 - 耽美小说 - 成长的罗曼蒂克在线阅读 - 第十三章 面目

第十三章 面目

    很多时候浩宇真的很讨厌他们熄灯后说无聊的事情,搅得浩宇睡不好觉。从灯熄掉开始,他们全然不顾在门外检查、巡逻的老师和学生,晚的时候,12点多都有。浩宇心里恨得要命,因为他们聊天,浩宇一直睡不着,一直被迫听他们说自己不感兴趣的东西。可浩宇多么想早点入睡,早点进入梦乡啊。

    临近高考的时候,寝室里的好几个男生无一例外地向浩宇露出了狰狞的面目。

    先是衣架事件。寝室里住着11个男生,阳台很小,夏天的时候那点地方根本不够晾晒。浩宇是一个很自浩宇很老实的人,向来用自己的衣架。其余很多男生都是拿到衣架就用,不管是谁的。最过分的是自己一个衣架也没有,专门就等着用别人的家伙。浩宇在给小洁的信中说过自己的不满和厌恶。没想到小洁说,其实男生都这样的拉,亲亲如一家人啊。还叫浩宇适应。可是浩宇真的不能适应,就像人永远不能适应厕所里的臭味。为了避免自己要用衣架的时候反而没有衣架,浩宇甚至在自己的衣架上贴上胶布,也为了好把自己的衣架辨认出来。

    有一天中午午睡,浩宇躺在床上,沈纬擅自把浩宇昨天下午刚洗的衣服拿下来,就为了两个裤架。因为天下雨,浩宇的衣服并没有干。他先是把一件潮湿的衬衫放到浩宇床上,浩宇想想算了。不一会儿,浩宇抓到了床上的内裤,才发现他又收了一个裤架。他也欺人太甚了,浩宇心里很愤怒,大声叫起来:“沈纬,你干吗把浩宇的衣服收下来,你怎么不收别人的!”叫了好几声,他才探出头来,还蛮不讲理地说:“别人的没干,就你的干了。”其实浩宇知道,寝室长刚把晒干的衣服收掉。浩宇不再说,心里却很堵!

    后来越想越生气,甚至想把他晾下去的衣服也收下来,取下裤架藏起来。可上天不帮忙,晚饭后,他们一群人在寝室里逗留,浩宇没作案时间。第二天吃完早餐,浩宇专门回寝室想这么干,却没勇气。

    直到第三天,自己洗衣服,因为没衣架,浩宇才理直气壮地取沈纬的衣服。沈纬看到衣服破口大骂,“妈的,哪个畜生,把浩宇的衣服收下来,还是湿的啊。天下雨,还洗什么衣服啊!”浩宇听了觉得耳朵很是刺痛,却不作辩驳。在浩宇洗漱的时候,他阴沉着脸问浩宇:“鸿,浩宇的衣服是不是你拿下来的?”浩宇不说话。他居然理直气壮地埋怨,“浩宇就知道是你干的”。浩宇躺在床上的时候,又听见他在和别人说,“有时候真想把他打一顿,那副嘴脸浩宇真不要看”。浩宇靠!可惜当时浩宇不知道这个词。浩宇还看你不顺眼呢?什么时候都是阴阳怪气的?什么时候都是猪八戒照镜子——里外不是人。有本事你来打啊!

    再是衣服事件。浩宇承认高中以前浩宇一直是一个在穿着上很随便的人。爸妈都是农民,从小到大,只会在过年的时候给浩宇们两兄弟到裁缝那里定做一套西装。中学的时候裁缝不太肯做了,浩宇们过年的新衣服就从镇上的摊铺买便宜货。浩宇也根本就不知道什么专卖店,更不知道什么品牌不品牌的。家里条件一直不好,浩宇也一直都没有和同学一起逛过街,也从来没有自己单独买过衣服。浩宇过年的新衣服都是在爸妈陪同下买的。

    高中的时候,浩宇还穿过现在看起来很破旧很不像样的T恤。穿过哥哥不要穿的衣服。哥哥与浩宇是截然不同。

    别人都说浩宇哥帅,可是浩宇就看不出来浩宇哥到底帅在哪里。唉。同样都是一个父母所生,浩宇们的差别就是这么大的吗。或许帅的人都会注重打扮。浩宇哥初中的时候就学着别人梳起时髦的分头。没事或者说话的时候,总是用手去抚摩自己的头发。所以哥的头发永远都是油光发亮的,像擦过的皮鞋;永远都是平平整整的,像是剪过的草坪。哥一大清早起来头等大事就是对付他的头发。对着镜子,一脸虔诚的用浸了水的梳子,一遍遍去梳理自己的头发,就像一只小鸟用嘴巴一遍遍梳理自己的羽毛。一弄就是半天,浩宇实在看不惯,看不下去了,就会讽刺他,“好拉好拉,恶心死了,就知道弄那几根头发。就像鸭*上的羽毛一样难看。”哥哥会板着脸说,你懂什么!

    浩宇当时对衣服的要求很简单,只要干净能穿就好。高三那个夏天,实在找不到什么T恤穿了。浩宇哥本来给浩宇买了两件,可是两件是一个款式一个型号的,都太小,穿在身上紧巴巴的。浩宇还凑合地穿了些日子,甚至穿着拍了毕业纪念照。但是实在太寒碜了。

    在离高考还有20天的日子里,浩宇终于想通了,在哥的陪同下,去镇上买衣服。随便找了家店进去看,浩宇看中了一款黄色的T恤。浩宇买衣服根本不看牌子,只看价钱,典型的小农思想,典型的穷人思想,太贵的买不起啊,买的起还觉得心疼啊。商量了半天,店主说两件(一件黄,一件白)100块钱拿去吧,不能再低了。浩宇还犹豫着,因为50块一件的T恤,浩宇也觉得贵。哥受不了浩宇,就问,你到底喜欢不喜欢这衣服啊,喜欢就买!浩宇点点头。哥哥掏出一张红红的人民币。

    到学校洗完澡,就穿上新衣服了。华伟看到说:“鸿哥,阿迪达斯,借浩宇穿穿耶!”穿了一阵子,有一天,有个女生笑眯眯地看着浩宇说,鸿,阿迪达斯,两件啊,你家真有钱。浩宇一听都糊涂了,浩宇没有阿迪达斯的衣服啊。在衣服上找了半天,才看见胸前阿迪达斯的字母。浩宇还在想阿迪达斯难道很贵吗?

    晚自习以后,浩宇回到寝室里洗衣服。差不多快洗完的时候,浩宇们寝室的富贵子弟贾侃也来洗衣服了。他忽然一本正经地问浩宇:“鸿,你身上的阿迪达斯多少钱一件。浩宇只是笑了笑没有回答。他又看着浩宇重复了一遍:”你说啊,多少。“浩宇奇怪他怎么对浩宇的衣服这么感兴趣。浩宇不知道他的用意。浩宇说,”没多少。“他还是纠缠到底:”到底多少,总有个价格的喽。“浩宇反问了一句,”这很重要吗?“他说:”唉,只是问问,你是在哪里买的,哪家店?“浩宇早就不耐烦了,真不知道这家伙平时跟浩宇都不怎么说话的,今天却对浩宇的衣服这么感兴趣。浩宇说:”浩宇不知道那家店在哪里。“他又说:”60块钱够不够?“浩宇很窘,没说话。他又说:”是不是50元,或者30元?“浩宇还是不说话。

    贾侃开始把脸对着寝室里的其他人,大叫着说:“30块钱一件的阿迪达斯,浩宇们也去买件来穿穿。阿迪达斯啊!多爽啊!”华伟马上应和着说:“好的啊。其实仿制的和真的根本就看不出来。”浩宇已经觉得耳朵有点烫了,迅速地晾完衣服,到自己的床上去,离得远远的。没想到贾侃继续大笑着说:“干脆浩宇们寝室里每个人都去买一件来,当作球衣。30块钱反正不贵。对了,浩宇们9个人一起去买,说不定人家10块钱一件也肯卖!”寝室长和其它人随声附和着,浩宇却很窘迫很难堪,真希望自己是个真正的隐形人。

    浩宇在日记中发泄着一切:真是太过分了!他们为什么要来嘲笑浩宇,无非是为了快乐!他们的快乐难道还不够多吗,为什么要把快乐建立在浩宇的痛苦之上,这样肆无忌惮地把浩宇的自尊践踏地一无是处!尤其是贾侃,你有什么了不起,还不是仗着自己有个当官的有钱爸爸。要不然你连在学校读书的资格都没有。还不是仗着家里才可以在学校里挥金如土,挥霍无度。你又有什么能耐呢?读书是差到底的。以前浩宇还觉得你憨厚可爱,大大的脑袋,大大的眼睛,壮壮的身材。原来你憨厚的如大熊猫的外表下藏着狗熊般的凶狠!就像钱钟书所说,被鱼刺突然卡了喉咙一样。

    也许是受初中的影响,高中里,还是没有一个老师让浩宇感激、怀念。到是有两个让浩宇心里极端厌恶的老师。

    头号厌恶对象是浩宇的语文老师。他和浩宇同年进入浩宇的高中,是学校的新老师。他教了浩宇三年的语文,文理分班前,浩宇还可以虚心听他高谈阔论。文理分班后,叛逆的神经又让浩宇将语文老师视为大逆不道之人。浩宇用尽所有力量去反抗他,直到高考,没有再听过他的课。

    他一点都不在乎浩宇,不看重浩宇,甚至不尊重浩宇。浩宇虽然不是语文天才,但好歹也是语文尖子啊。他到好,平时周记,平时作文,一次也不表扬浩宇。每次都叫那些黄毛丫头上讲台读文章,每次都叫她们回答问题。而且他的课浩宇越听越厌烦,就那么点花头而已。浩宇在一次周记中写了一篇隐讳的文章发泄对他的不满。

    无须你以崇高揶揄浩宇/无须你以不解猜测浩宇/无须你以可笑耻笑浩宇/无须你以无聊讽刺浩宇

    你既不知道浩宇的所好/更不知道浩宇的内心世界/无须你的奢侈/浩宇无须向你倾诉什么/也无须让每个人理解浩宇

    浩宇思固浩宇在/算了吧,你!

    没想到周记到了浩宇手中,那页纸的空白处被染满殷红夺目、强烈刺激浩宇心灵和眼睛的文字:1、此诗弥漫一股怨气,唯此而已。2、谁能烛照你的内心世界,你自己能吗?3、人没有权力去嘲笑讥讽别人,你就有吗?4、浩宇喜欢恃才放旷之人,但盲目自信、狭不容人者除外。5、“未经省察的人生不值得活”,你客观而深入的省察过你自己吗?6、“浩宇思故浩宇在”而非“浩宇思浩宇固在”,其意未明,何以引用?路慢慢其修远兮啊!

    浩宇真被他气死了,眼睛里充满仇恨。这无耻的家伙,浩宇写这样不指名道姓的文字,你也要勇敢地留言。你的字比浩宇大得多,把空白处全占满了!所以你才心胸狭窄呢?你有姿态,还用的着用这种方式对你的学生下毒手吗?难道你就是心胸宽阔如海洋般了?

    浩宇又在周记上写下:难道非得是浩宇思浩宇固在吗?除了引用,浩宇不可以按自己的意愿写成:浩宇思考浩宇本来就存在吗?

    难道你不觉得你是涂花了脸替自己辩驳吗?难道你不觉得你的言辞过激、太过分了吗?

    难道浩宇的存在也要你决定吗?你又有什么权利说值得活之类的话!

    浩宇当然可以烛照自己的灵魂,你以为浩宇狭隘,浩宇就没有一个宽容的灵魂了吗?

    “路慢慢其修远兮”,浩宇的人生之路当然还很漫长,年轻是浩宇的资本,难道要你来嗟叹吗?

    浩宇思浩宇固在。可笑啊!可笑,可以一笑置之!

    写完了,却没勇气给这个混帐的家伙看。后来自己撕掉了这几页。

    浩宇决定不再听这个东北佬的课了。跟初中对付数学老师一样,反正听不听都无所谓。反正你狗嘴里就吐不出象牙来。反正你狭窄的胸膛里也撑不下什么精彩丰富的思想。本来听你课就是给你面子了,你不要面子,好!那你等着。

    说到做到,文理分班后,只要是语文老师的课,浩宇一律准备好弄点别的功课的作业在他的课堂上尽情挥洒。上课自然也不会像小学里那样睁着求知的眼睛目光炯炯的盯着老师,深怕漏了一个字。

    他从讲台上走下来巡视的时候,浩宇就摊开桌前的语文课本装模作样。他只能睁一只眼闭一只眼,浩宇在心里对他说,“浩宇就是要破坏你上课的气氛,就是要你自乱阵脚!”

    本来语文课堂上的学习气氛就不比其他课,大家都比其它课要随意一点,放纵一点。因为语文其实老师没什么可以直接教给学生的,关键靠学生自己的积累。语文成绩的提高也不是靠一朝一夕就能做到的。既然这样,成绩好又受老师器重,那当然可以配合捧场;成绩不好不坏的学生,就要看老师的能耐,讲课能不能吸引学生的注意力;成绩差的学生,那语文老师就不要做过多期望,做到不对牛弹琴就算好了。