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于他身边某位过于优秀的同学主动上来“领功”，现在这事的走向基本可以确定变了。 可以预见得到，英语老师回去之后一定会再着重检查一下唐染的作业，然后她就会发现，这对同桌采用了相同的拼音写作法，再仔细比对一下，她就会有更进一步的发现——采用的还是一模一样的拼音。 …… 解释不了，还是闭嘴听骂比较好。 唐染在后门边上站了一会儿，渐渐觉出点不对，趁读单词的时间还没结束，压着嗓子喊了吴迪一声：“这课你还用听？？” 一个从小在英语环境里长起来的人，考英语这一科岂不是开挂般的存在？ 吴迪这小子学精了不少，立刻反问回去：“难道你们不用听语文？ ” 唐染：“……” 算你小子赢。 元澈的预测完全没有错，下课后英语老师将两人带回办公室，就当着他们的面翻开了两人的暑假作业，最后一脸震惊地望着元澈：“你连唐染的作业都敢抄！？” 唐染的心情五味杂陈：“老师，我作业怎么了？它进步很大好不好。” …… 回教室的路上，元澈终于忍不住一脚踹过去：“你非蹦出来干什么？ ” 唐染熟练地往边上一闪：“不干什么，认领一下。” 元澈：“……” 唐染又说：“怕你一个人站着寂寞。” 元澈斜睨他一眼：“我真是谢谢你。” 两个人回到教室时，距离下一节上课已经没多久了，远远听到教室里传来一阵掌声。 这个声音出现在这个时候显然不太对劲，两人走到后门，发现讲台已经被一圈人围住，里面什么情况完全看不清，只听到几个同学的声音问前问后：“老师，你恢复得怎么样了？ ” “长时间站着上课能行吗？” 冯志中的声音从包围圈里传出来：“没什么大问题，带你们到高三绰绰有余。” 丁一凡问：“老师，那你还继续当我们班主任吗？ ” 冯志中笑：“班主任就不当了，交给任老师了。” 这句话说完，构成包围圈的学生发出一声难以自制的欣喜啜泣！ 还是任老师当班主任，太好了！！ 冯志中：“……？” 金罗站在包围圈外层，双手扣在嘴边带头喊了一嗓子：“老师，我们想死你了！” 剩下的同学也笑着七嘴八舌地喊：“老师我昨天都梦到你给我们上数学了。” “真的老师，你不在的时候我数学成绩直线下滑，一落千丈。” 前排有个男生刚进门，看见冯志中就嚎了一嗓子：“老师，你终于从手机里爬出来了！” 冯志中从讲台上抄起一个粉笔头就砸了过去：“会不会说话！怎么说话的！” 哄笑声中，此起彼伏的呼喊比刚才还要热烈： “老冯，好久不见！” “老冯，欢迎回来！” “——志中，我爱你！” “……等等，”冯志中敏锐地揪出了最后一句，“刚才谁喊的？ ” 最后一排，唐染潇洒又随性地扬起胳膊，用他一贯吊儿郎当透着散漫的语气说：“老冯，想我没？ ” 冯志中从讲台边站起来往最后一排走，笑骂：“你小子就欠揍是不是。” —————————— 尽管不再当12班班主任，冯志中下午上课前还是到教室里来看了一圈，说是想听他们唱遍班歌。 “练得怎么样了？ ” 大家面面相觑，丁一凡壮着胆举起手，报告道：“老师，我们实在唱不好那首，投票换了一个。” 任老师接手12班后，让他们自己选了一次班歌，得票数较高的是各类非年轻老师欣赏不来的神曲。任老师看完哭笑不得：“同学们，这歌不只是每天下午上课前给你们提精神用的，有全校活动的时候要集体演唱，它代表你们班的整体风貌。” 最后大家重新商量了一次，定下一首画风正常些的。 冯志中说：“什么歌你们唱吧。” 丁一凡上台用多媒体放了个伴奏，12班开始唱。 这首歌，老冯的音乐审美还是欣赏不来，但感觉学生唱起这首歌的时候，整体风貌要比时好了不少。 “足够梦想/足够疯狂 也许情况就不一样 自我燃烧不是狂妄 谁要一模一样 突破平凡/突破框框 ……” 全班唱完，丁一凡用一种等待评委点评的的心情，眼巴巴地看着老冯：“怎么样老师，你觉得还行吗？ ” 这首歌不在老冯欣赏范围内，从高一就跟他的学生们都知道，老冯沉默了一下，说：“行，你们愿意唱这个就唱这个。” 下面爆发出一阵低低的欢呼，金罗说：“老师，其实我们觉得也非常好听，经典、激情、又大气，但是在这个演唱技巧上……” 老冯挥手：“行了，知道你们不爱唱，少给我扯犊子。” *** 下午体育课上，老师果然说起了运动会的事。 “这次秋季运动会没有跨栏和撑杆跳了，去年有同学在赛场上摔倒，伤势比较严重，为了安全着想，学校决定取消这两个项目。” 体育老师叼着哨子，蹲下来看了一会儿报名表，说：“今年你们班跳高怎么只报上一个人？ ” 唐染说：“他去年参加过，比较有经验。剩下几个名额想试过再确定。” 体育老师点头，道：“那你们先去拿垫子，没报够三项的男生都过来，我看看你们弹跳力怎么样。” “运动会上跳高用跨越式还是背越式没有硬性要求，两种都可以。”体育老师站在垫子前给男生们讲解，“我先示范一下。” 他先用跨越再用背越各跳了一次：“不过运动会上用跨越式的占多数。” 他看着12班的男生依次跳过一轮，先点了元澈：“这个同学不错，你上一个。” 后来又选了包括唐染在内的两个，四个名额全部占满。 “以后体育课准备活动结束就过来练练，其实也练不了太久。”体育老师说，“或者放学之后，想练的也可以找领跑拿钥匙。” 他口头指导了确定参赛的四人几句，讲的都是跨越式。 讲解结束，元澈开口问：“为什么不用背越？ ” “嗯？ ”体育老师看上去有点意外，“你不是没有基础，第一次参加吗。 ” 元澈：“背越能过更高。\" “话是这么说，”体育老师手下带的班太多，一时想不起眼前的就是去年一个项目都没报的冷漠学生，对他投以赞赏的目光，“但是背越难练啊，时间紧。现在会背越的学生没几个，反正去年就一个都没有，